2 / EU ȘI MINGEA: SENZIBILIZARE ȘI DOMINARE

 

Lecțiile Allematore.net 

Autori:

    Luigi Del Sordo 

     Stefano Lorenzi                                                                                               

*Luigi Del Sordo a participat în noiembrie 2018 la seminarul organizat în București de www.coaches-ahead.ro  și www.allenatore.net

Nota traducătorului: Școala Fotbal = activitatea desfășurată cu copii între 5-12 ani

                                                                         Idei și propuneri pentru a lucra eficient în Școala Fotbal

 

1 –           Sensibilizarea și dominarea mingii în programarea activității noastre (partea a 2-a)

După cum am văzut în materialul anterior “Eu și mingea”, ideile au servit atât pentru a raționaliza activitatea copiilor dinainte de antrenament, deseori lăsată în „stare sălbatică”, neglijare și cu risc de accidentare pentru copiii noștri, cât și pentru a aprofunda unele aspecte inerente stăpânirii mijloacelor care poate, în timpul sesiunii de antrenament, din varii motive, sunt neglijate partial sau total.

În această a-2-a parte în care vorbim despre sensibilizarea cu mingea considerăm oportună aprofundarea altor aspecte pe care, în final, le vom concretiza în propuneri didactice.

Menținerea mingii în aer – Jonglarea mingii, schimbarea de sens și direcție și fentele reprezintă obiectul acestui articol și pentru că subiectul este extrem de vast vom căuta câteva idei și progresii aplicabile în Școala Fotbal.

Din punct de evdere motoriu, capacitatea coordinativă major solicitată  de aceste 3 elemente, este cu siguranță echilibrul.

Această abilitate ne permite să deținem tocmai starea noastră de echilibru, menținerea sau recuperarea corpului atât în timpul cât și la sfârșitul unei

mișcări.

***

 

DACĂ SUNTEȚI ANTRENORI, TREBUIE SĂ LE AVEȚI ÎN BIBLEOTECA PERSONALĂ!

    PRIMELE CĂRȚI DESPRE SISTEMELE DE JOC DIN FOTBALUL MODERN, ACUM TRADUSE ÎN LIMBA ROMÂNĂ!!!